“姆妈，妹妹拿了我的饼干！”5岁的哥哥高声嚷嚷向我起诉。

“哼，这是我的，我就不给！”妹妹也绝不谦让，听那声息，就快哭出来了。我惦记兄妹俩打起来，马上以前看，只见哥哥早早和妹妹小月亮拽着饼干桶互不相让。早早远而避之，小月亮眼泪汪汪。

“哦！听起来，你们俩都想吃饼干。这饼干是冬游时剩下的，对吗？”我蹲下来看着他们，兄妹俩都点点头，用垂危的目光看着我，但愿我为他们撑腰。

“冬游时这桶饼干等于你们两个东谈主一块儿吃的，对吗？”我提醒谈。

“嗯……”兄妹俩不谋而合。

“你们都想吃这桶饼干，那谁先吃？每个东谈主吃几许？怎样分？谁来分？这都是要征询好的。”我不时带领他们。

看我说得很崇敬，兄妹俩都虚拟手，把饼干桶递到我手中，等着我给他们分。

看着放在我眼前的半桶饼干，我寻念念着怎样可以玩玩数学游戏。于是，我让他俩拿出各自保藏饼干的盒子，接着把小饼干速即倒进了两个小盒子里。看着饼干哗拉拉地倒进他们的饼干盒，嗅着饼干的酥香味，兄妹俩很快忘了刚才的矛盾，眼里发出欢乐的光。

“当今姆妈也不知谈你们分到了几许块饼干，你们都会数数，细则很快就能数出来了，是吗？”我笑眯眯地问。

“这可难不倒我，姆妈，我数得很快的。”小月亮驱动撸袖子。

“我也数得很快！”早早也不甘落寞。

“1、2、3、4……”两个小家伙垂头小声数着，将盒子里的饼干整整皆皆地码到盒盖上。

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“姆妈，我24块。”“姆妈，我18块。”很快，后果出来了。

“谁分到的饼干多啊？”我接着问。

“我多！”小月亮高声叫着。

“妹妹多！”早早也随着高声叫着。

“那多了几块呢？”这个问题显著超出他们的材干限制，小家伙们一脸为难地看着我，摇摇头：“咱们不知谈。”

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我拿出他们平日玩的数字格子，摆上小圆片说谈：“平日咱们比几许时，只好摆出和少的雷同多的数，剩下的就知谈多几许了……”还没说完，小月亮一把把我手推开，说：“我知谈了，我要数出和哥哥雷同多的饼干就知谈多几许了。”

“对对对！我帮妹妹沿途数。”早早马上过来襄理，双胞胎的见识这时间就来了。我在一旁浅笑着，不打断他们，很欢快他们能将平日玩的游戏交融意会。

“盒子里还剩6块，姆妈！”小家伙们欢快地端着多出的6块饼干给我看。

“恭喜你们，你们太锐利了，这样快就数出来了。然而，这多出的6块饼干要怎样分才能雷同多呢？”我故当作难地说谈。

“嗨！这可太容易了，哥哥两块，妹妹两块，呀，还多出两块……”小月亮的感情刹那间把直快、猜忌轮了个遍。

“我再来一块，你我方再拿一块，就分完毕。”早早凑了个主意，终于把饼干分完毕。

“宝贝们，你们饼干盒里当今有几块饼干啦？”我顺势不时问谈。

早早说:“我本来18块，当今……”说着伸动手指，不时数着：“19、20、21块，姆妈，我有21块了！”我给他竖了一个大拇指，他捧着他的饼干盒欢快地靠在我身上。

小月亮说:“姆妈，我要再行数一数。”我夸赞她这亦然很可以的体式。一通数下来，小月亮欢乐地告诉我，她发现拿到的饼干居然和哥哥雷同多。兄妹俩欢快地抱在沿途又跳又叫，全都莫得了刚才争捏不下的形貌。

“你们还铭刻咱们刚才是怎样分饼干的？”我时不可失，又引着他们念念考起来。刚刚亲自经验过“解题”过程的孩子，圆润地你一言我一语。临了天下一致以为数目太多，诡计太难了，要吃掉少量饼干，游戏才会变得浅近。于是，兄妹俩答允性吃起饼干来。

游戏是幼儿的天性。许多家长认为西宾就该像学校里那样有一定经由、一定缱绻，在一定时间内完成。其实否则，家庭等于学习的好场地，生存自身等于学习的过程，游戏是孩子最佳的学习形态。

“答允才能开智”，家长可以在游戏中循循诱之，缓缓引之。分饼干可以匡助孩子建筑数感，也能带领孩子尝试禁受一定的体式去处置问题。那么，分筷子呢？分苹果呢？生存才是知识的场地，治服孩子成长的规矩，才是家长要致力于的地点。

起首/省妇联家儿部、省家庭西宾指导中心

剪辑/宋念念诗uG环球真人百家乐

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